miércoles, 7 de enero de 2009

NUESTRAS AVES




LICEO DE LOS ANDES







BUGA - VALLE DEL CAUCA















El día jueves 20 de noviembre de 2.008 , el área de ciencias naturales realiza el lanzamiento de la cartilla ambiental de observación de aves a nuestros estudiantes desde los grados de primero de primaria hasta el grado séptimo .





























MAPA DEL COLEGIO LICEO DE LOS ANDES . GUADALAJARA DE BUGA











La cartilla de observación de aves , la diseña y elabora el profesor Pedro Antonio Cano Villegas , con todo el apoyo del área de ciencias naturales y de manera especial el equipo investigador del programa forma , que busca estimular la investigacióm en el mundo de las aves .



El propósito de la cartilla , es la sensibilización de nuestros alumnos y alumnas , en la observación de nuestras aves y conformar el semillero ambiental que lidere el proyecto ONDAS de Colciencias y el equipo investigador del proyecto PRAES en educación ambiental que busca la utilización adecuada de los residuos sólidos.

El día miércoles 4 de febrero de 2.009 , en horas de la mañana , los estudiantes del grado octavo en compañía de su profesora de ciencias naturales , encuentran un ave juvenil de color azul , patas unidas por membrana y pico curvo . Posiblemente corresponda al coquito .


Nuestra ave amiga , es trasladada a nuestra guardería , donde es sometida a cuidados y esperamos su pronta recuperación . Pendiente registro de datos de campo de nuestra ave amiga .


Las siguientes fotos , nos ayudan a determinar algunas características externas para identificar el animal de observación .




















N.V : coquito








N.C : Phimosus infuscatus





























familia Threskiornithidae , aves semiacuáticas de tamaño mediano y colorido verde obscuro iridiscente , ( con aspecto negro a distancia ) . de aspecto generalmente muy similar a una garza , pero de pico largo y muy decurvado . tarsos largos ; alas largas y redondeadas : cola corta .


Viven en quebradas y orillas de las ciénegas ; poseen un vuelo fuerte y a diferencia de las garzas , lo efectúan con el cuello extendido .
Recuperada nuestra ave amiga , la dejamos continuar su rumbo hacia la Laguna de Sonso o del Chircal , que es uno de los santuarios de avifauna más importante de Colombia .





ARMONÍA CON LA NATURALEZA



















INTEGRANTES DEL SEMILLERO CIENTÍFICO













SEMILLERO CIENTIFICO EN EL COLISEO NARCISO CABAL SALCEDO








PRESENTACIÓN DEL SEMILLERO CIENTÍFICO A TODA LA COMUNIDAD LICEÍSTA







PUNTO DE OBSERVACIÓN DE LAS AVES .







Las casitas o comederos para nuestras aves , son pintadas de color rojo y fabricadas en madera con techo en pasta .


¿ TE GUSTA EL COLOR ROJO DE LAS CASITAS PARA OBSERVAR LAS AVES DE NUESTRO COLEGIO ?


¿ LAS AVES LES IMPORTA EL COLOR DE SUS SITIOS DE DESCANSO ?


¿ LAS AVES PUEDEN VER LOS COLORES DE LOS OBJETOS ?






ESPERAMOS TUS RESPUESTAS Y COMENTARIOS









LOS SENTIDOS EN LAS AVES











En las aves , los órganos de los sentidos se encuentran centralizados en la cabeza, excepto el sentido del tacto, que se localiza en todo el cuerpo .Tienen un avista privilegiada , son las que tienen los ojos más grandes en relación con el tamaño del cuerpo. Esto les permite ver objetos a la distancia con considerable precisión.El campo de visión es muy amplio, superior a 300 grados, pero en general tienen poca visión binocular .Los ojos en la aves son más anchos que profundos , ya que el cristalino y la córnea se proyectan hacia adelante de la cámara ocular posterior sostenidos por una serie de placas escleróticas óseas.
Presentan gran sensibilidad a la luz e incluso hay especies que reconocen espectros de luz invisible para el hombre .






LA PREGUNTA COMO PUNTO DE PARTIDA Y ESTRATEGIA METODOLÒGICA




La pregunta es el elemento fundamental de la investigaciòn , independiente del enfoque metodològico con lo cual se aborde . Es un punto de partida , puesto que toda investigación comienza con una pregunta y es a patir de ella que se establece un camino para encontrar respuestas . Pero ademàs , es un punto de llegada , porque si bien encontraremos algunas respuestas , en medio y al tèrmino de la investigaciòn de nuevo surgiràn preguntas .


La anterior reflexiòn se hace , por la motivaciòn de participaciòn en la nueva convocatoria que realiza Colciencias en su programa Ondas , Valle del Cauca - 2.009 y nuestros estudiantes , tienen todo el entusiasmo de hacer parte de esta convocatoria de observaciòn de nuestras aves que nos visitan .


Nuestro Colegio Liceo de los Andes , se encuentra ubicado en la salida sur carretera central salida a Cali y sus instalaciones tienen zonas verdes de naturaleza campestre con abundante vegetaciòn que son un atractivo por la diversidad de fauna y en especial por las aves que nos visitan frecuentemente y permiten que toda nuestra comunidad educativa aprenda de ellos en cuanto a su comportamiento y cuido de sus crias al ubicar sus nidos en los salones , corredores y zona verde . Muchas de las crias , no corren con buena suerte y se caen de sus nidos , siendo necesario el cuido de estos pequeños polluelos que despierta en nuestros alumnos y alumnas gran sentimiento de colaboraciòn , pero es necesario aprender a manejar esta situaciòn de cuido , recuperaciòn y liberaciòn de los animales ; por este motivo , la pregunta que presentan nuestros estudiantes para inscribir su proyecto en el programa Ondas de colciencias es :




¿ CÒMO PUEDO AYUDAR LAS AVES CUANDO LLEGAN ENFERMAS A NUESTROS COLEGIO O SE CAEN DE SUS NIDOS ?





5 comentarios:

  1. Muy bien el trabajo que vienes adelantando con tus estudiantes. Es positivo, puesto que, se fortalece el amor por la naturaleza.

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  2. Pedrito:
    Las aves no perciben el color, los ún icos seres naturales que a mi parecer pueden percibir el color son los humanos, el color es algo que las aves y los pajaros como los demás animales, sólo lo utilizan instintivammente para mimetizarse, en caso de peligro de sus enemigos naturales, el color de la casita roja, es muy bonito a mis ojos, pero en los pajaros el interes sólo se concentra en la comida y en su instinto por conservar la materia. Aprovecho el momento para felicitarlo Profesor Pedro, por su gran interes y su inquietud por que los estudiantes y nosotros los docentes aprendamos más cada día. JAN

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  3. Es de gran importancia la sensibilización de nuestros estudiantes en el cuido de nuestra fauna y de manera especial el comportamiento de las aves.
    Mi recomendación para que las aves se acerquen a los nidos , es colocar en el techo de pasta de las casita , un techo de paja que permita suavizar el calor .

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  4. Felicidades por tu trabajo.

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